Die Schweiz bietet hervorragende Rahmenbedingungen für Innovationen. Warum tut sie sich mit der Digitalisierung dann so schwer? Dieser Artikel versucht die Problematik - mit einem Fokus auf die Schule - zu beleuchten.
Read MoreAm 13.03.2020 traf der Bundesrat die absehbare Massnahme: Unter anderem sind Präsenzveranstaltungen der Schule bis auf weiteres verboten. Wie soll nun vorgegangen werden, um einen Knick in der Bildungslaufbahn der Schülerinnen und Schüler zu vermeiden, fragen sich viele Erziehungsdirektorinnen und -direktoren, sowie Schulleiterinnen und Schulleiter.
Read MoreWie eine Welle braust die Digitalisierung über die Wirtschafts- und Bildungslandschaft und genau wie eine solche irgendwann auf Land trifft, trifft die Digitalisierung, v.a. diejenige in den Schulen, nun auch auf Widerstand. Verständlich, verursachen neue Technologien doch immer diffuse Ängste: So wurden bereits das Fernsehen, das Buch, ja sogar die Schrift verteufelt und als Anfang vom Ende der Menschheit, deren Intelligenz und/oder sozialen Interaktion benannt. Aber besteht wirklich Grund zur Sorge, handelt es sich hierbei nur um eine Hysterie oder sind die momentanen Gegenströmungen sogar gefährlich, weil sie eine zukunftsgerichtete (Schul)bildung unserer Kinder verhindern könnten? Im Folgenden wird versucht, etwas Licht in den Argumentationsdschungel zu bringen.
Read MoreWelche Versäumnisse bezüglich Digitalisierung in Schulen bestehen von Seiten der Bildungsbehörden in der Schweiz? Warum besteht die Gefahr, dass die erste Generation der sogenannten “Digital Natives” zur grossen Verlierergeneration der Digitalisierung wird? Dieser Artikel wirft ein Licht auf genau diese Fragen und nennt mögliche Handlungsweisen, um künftige Generationen besser vorzubereiten.
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